? 這樣給孩子進行藝術教育,以后后悔都來不及!_新聞資訊-南京正人少兒藝術教育

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                      這樣給孩子進行藝術教育,以后后悔都來不及!

                        偉大哲學家尼采說話這樣一句關于藝術教育的名言:“一個人必須擁有一樣東西:不是一種生性輕松的感覺,就是一種通過藝術和知識而變輕松的感覺?!鄙賰核囆g教育教會孩子如何感知藝術,如何將藝術滲透在日常生活中。我們經常會羨慕那些學美術或是攝影的同學,好像他們的生活方式更藝術,家長也都希望孩子能盡快地變得藝術化,可是藝術教育的這些雷區,家長可要細心避開!

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                        一、不照顧孩子的自由情感的表達

                        正如當我們在教孩子畫畫時,如果我們只給孩子提供模板,而不教孩子怎么表達,孩子只能自己挖掘怎樣我才能畫的和這個模板一模一樣,孩子不會指導模板只是一個參考,一個表達自己的途徑,家長在進行藝術教育的過程中要照顧孩子的情感,理解孩子的認知能力。

                        日常生活中,家長總是會陷入一個誤區,孩子一個人畫畫的時候哭哭啼啼,很可能是因為她需要家長的鼓勵和陪伴,而不是家長通常會認為的畫筆不喜歡,就拿更多的畫畫工具來討孩子開心,這樣始終是一種逃避。家長是否能感知到孩子的敏感,引導孩子暢所欲言,這一定程度上可以激發孩子的藝術感知能力;

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                        二、不照顧孩子的自信心和創造力

                        孩子的表達能力會隨著年齡的增加日漸成熟,很多時候,家長會不經意地干預,就像孩子好奇隨意涂鴉的時候,如果家長問孩子在畫什么,孩子很可能答不出來,因為孩子腦海中還沒有一個具體的形象,家長的干預會讓孩子有一種失落感,并且家長還很有可能畫一個給孩子看,孩子如果畫不好,不僅自信心會受到打擊,而且原本的自由繪畫的思緒也會被打亂,為了形象而刻意學習,這些都不應該是兒童涂鴉的初衷。

                        孩子的藝術教育重在引導,幫助孩子自己發現并能夠探索藝術之美,藝術教育是一個享受的過程,孩子應該是自由的,而不能被學習的枷鎖拴??!


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